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黄庭满:提高网络素养 竖立网络强国

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互联网等古代信息技术革命与人们的一样寻常生涯周密相连,影响了人类熟习世界和刷新世界的体式款式。随着互联网的敏捷生长,与此相关的人的网络素养课题也越来越遭到存眷。

网络素养是指有关网络的素养与修养,是人基于禀赋生理基本、在后天学习教育和社会环境影响作用下,组成并生长起来的与网络有关的身心特征、基本质量和素养能力,是影响人在互联网时代生存和生长状况及其质量的内涵要素,搜罗学问、妙技、态度三个层面。具体来说,网络素养搜罗对网络的认知、网络运用的妙技和运用网络的目的。网络素养是互联网时代人的素养的新内容,是互联网时代人的一种基本素养。

构建网络素养学,组成关于网络素养的素养、特征及其生长纪律等一系列基本问题标科学认知,关于赞助人们科学选拔网络素养、正确运用网络造福社会,具有主要的现实意义。以中国网络实践为基本系统地钻研和构建网络素养学,关于构建网络空间命运运限共同体将发作主要意义。网络素养学是在互联网时代发作生长、具有独立存在价值的一门新的综合性的学科,是一门钻研人的网络素养状况和生长纪律及其影响下的精神服从和行为活动的科学,它的钻研对象主要搜罗以下几部分。

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关于网络素养的素养的钻研

网络素养与人的生理状况要素有关,如性别、年龄等,具有生理属性;也与人的心机状况要素有关,人的网络活动是人的性格质量和认知、心机适应、意志、韧性等心机能力诸方面要素的综合显现,具有心机属性。更主要的是,人是社会的产物,人的网络活动都是其社会化活动的显现,人运用网络措置活动的素养受制于一定的现实社会和网络社会环境。也就是说,网络素养具有社会属性。因而,网络素养是由生理—心机—社会要素作用而组成的一个整体。生理要素是网络素养的物质基本,心机要素的一样平常生长有赖于现实社会和网络社会要素的作用,在网络素养组成中起决定作用的是现实社会和网络社会要素,即网络素养的素养在于它的社会属性。

2

关于网络素养的特征的钻研

网络素养主要搜罗以下几方面特征:一是普遍性。网络素养是互联网时代人人都应该具有的基本素养。二是实践性。网络素养具有完成人的“网络化生存”的服从、心情交流和愉悦身心的服从、效力社会和改变世界的服从等。三是民族性。网络素养与民族文化和价值观亲昵相关,它们限定和影响网络行为体式款式。四是生长性。网络信息技术处于赓续生长历程傍边,因而网络素养的内涵也处于赓续生长和雄厚中。

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关于网络素养理论系统钻研

壹起航:整合多种网络营销要领

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伴随互联网发展,网络营销打破传统企业营销模式。新兴的互联网给企业带来一线生机,今天壹起航(www.eqiseo.com)给大家整理了现在互联网十五种网络营销模式。 一、网络营销是目前最主流的一种营销手段,因其大多数是自然排名,不需要太多花费,因此及其受到

随同互联网生长,网络营销突破传统企业营销形式。新兴的互联网给企业带来一线生机,本日壹起航(www.eqiseo.com)给人人整理了如今互联网十五种网络营销形式。 一、网络营销是现在最主流的一种营销手腕,因其大多数是天然排名,不需要太多消费,因而及其遭到

从整体框架看,网络素养理论系统约略可分为三个部分:网络素养基本部分,主要指网络素养与生理、心机相干及其生长纪律等的钻研;网络素养实践部分,主要指网络素养与网络信息技术的相干及其互动生长纪律等的钻研;网络素养控制部分,主要指网络素养与教育、社会、文化、伦理、人品、执法的相干及其互动生长纪律等的钻研。

中国特色网络素养学应以马克思主义为指导,以 *** 总书记关于网络强国竖立的主要叙说为基本遵循,立足人类社会互联网生长纪律和中国互联网实践土壤,以进步人的网络素养为目的和责任。构建中国特色网络素养学,组成具有创新性和实践性的网络素养理论,应控制好三个方面的问题

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理论定位:

马克思主义关于人的周全生长理论的新内容。马克思主义关于人的周全生长理论的主要意见是指人的劳动能力和素养的极大进步、人的悉数社会相干的极大雄厚和圆满、人类思想在崇高理想和目的指引下的赓续拓荒和创新。网络素养是人类社会进入互联网时代后人的周全生长的新内容。中国特色网络素养学是马克思主义关于人的周全生长理论在互联网时代关于人的素养理论的新生长。

2

价值基本:

社会主义中间价值观。价值基本是网络素养学构建的主要思想基本。中国特色网络素养学的理论建构、生长目的和倾向等重大问题,均取决于价值基本。价值基本也在实践中成为对网络素养实践做出好坏优劣等评判的基本准绳。构建中国特色网络素养学应深切落实社会主义中间价值观要求,突出强调社会责任和国家认同,鲜明宏扬刷新创新时代精神,充足显现民族性、时代性等特征。

3

实践服从:

作育健康网络素养新人和效力网络强国竖立。认知、目的和能力水平不合,小我在网络社会生存的质量不合,对网络强国竖立和互联网时代生长进步所发作的影响也不合。中国特色网络素养学应旋绕互联网时代和网络强国竖立提出的“作育健康网络素养新人”这一中间诉求,竖立网络素养理论组织,钻研网络素养生长纪律,构建网络素养目的框架和评价范例,设置网络素养相关课程,教育人们注重选拔网络素养,自觉竖立网络优胜生态、修建风清气正的网络空间、助力构建网上网下同心圆,更好地参与和效力网络强国竖立。

(文章作者:首都高端智库千龙智库首席专家 黄庭满)

来源:千龙网

网友评论

2条评论
  • 2021-06-14 00:01:09

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  • 2021-09-16 00:07:12

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